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MATERIAL DIDÁTICO ADOTADO


Coleção Iluminuras

 

O encaminhamento metodológico da Coleção Iluminuras enfatiza o método fônico de alfabetização, que se caracteriza pelo estabelecimento das relações entre símbolo e som. Apresentam-se à criança os sons representados pelas letras e, ao combiná-los, pronunciam-se as palavras. Como explica Capovilla, "o método fônico parte da premissa de que as letras devem ser apresentadas e conhecidas por meio da associação com os sons que emitem, ou seja, ler pressupõe decodificar."
 

Na Educação Infantil, escolhemos histórias: os clássicos infantis, que servem como temas geradores de todos os conceitos básicos a serem trabalhados em cada faixa etária.

As histórias infantis são excelentes recursos pedagógicos, pois:

- Organizam e simbolizam os sentimentos e as sensações;

- Ajudam na elaboração desses sentimentos e sensações;

- Vêm ao encontro da necessidade que o educando tem de movimento, de ação, de jogo da imaginação e de imitação;

- trabalham os valores e as virtudes;

- trabalham com a auto-estima, trazendo alegria à vida das crianças;

- proporcionam conforto e esperança;

 

O Método Fônico
 

Se podemos afirmar que todo o ser humano nasce com os requisitos necessários para aprender a falar em um curto espaço de tempo, não podemos fazer a mesma afirmação quanto a aprender a escrever. A escrita é um produto cultural adquirido por meio da relação ensino-aprendizagem. Para aprender a escrever, a criança precisa viver em uma sociedade letrada ou ter acesso ao ensino do letramento. Se o meio não for apropriado, a criança terá domínio muito precário da língua escrita.
 

O processo fônico de alfabetização consiste no ensino da leitura partindo-se do som da letra para a sua representação gráfica; da sílaba para a palavra, e desta para a frase.
 

O professor, antes de ensinar as consoantes, prepara os alunos ensinando-lhes as vogais.

- 1ª etapa: ensino do som da vogal escolhida e, simultaneamente, sua representação gráfica;

- 2ª etapa: combinação das vogais entre si (ai; ei; eu...), logo após, as combinações com consoantes (pá; pé; pó;...)
 

Assim que a criança conhece os sons e sabe reconhecer a representação das vogais, tem seqüência o ensino das consoantes, que obedece ao seguinte critério:

- ensino da articulação do som que corresponde à consoante;

- sua representação gráfica;

- sua ligação com as vogais;

- formação de palavras;

- formação de frase.
 

A escolha das consoantes é feita com base no cotidiano da criança, ou seja, as primeiras sílabas ensinadas são construídas com consoantes que permitem a formação de um vocabulário conhecido pelo educando.
 

Com as palavras, os alunos passam a construir frases, sempre associadas ao seu cotidiano, para, posteriormente, terem contato com textos integrais.
 

A eficácia do processo fônico de alfabetização pode ser comprovada por algumas das conclusões publicadas pelo National Reading Panel, nos Estados Unidos:  a manipulação de fonemas é altamente eficaz sob as mais variadas condições de ensino.

 

A aplicação sistemática do método fônico produz benefícios para crianças com dificuldades em leitura;

 

O desempenho dos alunos é pior em classes que usam menos o método fônico;

 

Alunos que foram alfabetizados por meio do método fônico demonstram melhor capacidade para decodificar textos e ler em voz alta.
 

O material didático da Educação Infantil está preparado para acompanhar o desenvolvimento das crianças e despertar o entusiasmo em aprender. A qualidade e o nível do conteúdo desenvolvido proporcionam à escola segurança para tornar os primeiros passos infantis mais prazerosos. Afinal, nesta fase aprender é brincar, é criar, é puro prazer.

 

Coleção Iluminuras

 

A coleção Iluminuras está baseada nos clássicos infantis e na alfabetização pelo método fônico, que se baseia no aprendizado por meio da associação entre fonemas, sons e letras. A coleção se destina a crianças de 2 a 6 anos, que com ela construirão seus saberes de acordo com a sua faixa etária.
 

Como educadores, temos a consciência de que a história é o recurso pedagógico mais eficaz para o desenvolvimento da Afetividade.